Postado por Franciéle de Oliveira Scalcon em 01/07/2025 15:56
Dificuldades com leitura, escrita, atenção, comportamento ou até mesmo na socialização escolar são sinais que muitos pais notam em seus filhos — e, com frequência, não sabem o que fazer. A dúvida mais comum é: isso é algo normal do desenvolvimento ou pode ser um transtorno? A resposta pode estar na avaliação neuropsicológica, um recurso fundamental para entender como o cérebro da criança está funcionando em diferentes áreas cognitivas e comportamentais.
A avaliação neuropsicológica é um processo clínico que investiga as funções cognitivas, emocionais e comportamentais de uma pessoa. No caso das crianças, esse processo busca entender como elas aprendem, se comunicam, se organizam, socializam e lidam com suas emoções e impulsos.
Ela é essencial para identificar transtornos de aprendizagem, como dislexia, disgrafia e discalculia, ou ainda condições como TDAH, autismo, transtornos de conduta, entre outros.
Se você percebe que seu filho:
Tem dificuldades persistentes para aprender, mesmo com reforço escolar;
Apresenta desatenção, impulsividade ou agitação em excesso;
Evita tarefas escolares ou chora diante de provas;
Tem um atraso no desenvolvimento da fala ou linguagem;
Apresenta comportamentos desafiadores, explosivos ou muito isolados;
Vive ansioso ou demonstra baixa autoestima;
Esses sinais não devem ser ignorados. A avaliação precoce permite intervenções eficazes, evitando que a criança acumule frustrações e prejuízos emocionais e sociais.
Atenção e concentração
Memória verbal e não verbal
Raciocínio lógico e habilidades cognitivas gerais
Linguagem receptiva e expressiva
Funções executivas (planejamento, organização, autocontrole)
Habilidades sociais e emocionais
Perfil comportamental
Os testes aplicados variam conforme a idade e queixas apresentadas. Entre os instrumentos mais usados estão:
WISC-IV – para avaliação cognitiva de crianças a partir de 6 anos
WAIS-III – para adolescentes e adultos
PROTEA-R – avaliação neuropsicológica infantil
SRS-2 – avaliação de traços do espectro autista
Checklist do Modelo de Intervenção de Denver – para investigação precoce do autismo
Escalas de TDAH e de ansiedade infantil
Questionários e entrevistas com pais/responsáveis e professores
Com os avanços tecnológicos e protocolos éticos atualizados, parte do processo pode ser realizado online, principalmente em casos que envolvem adolescentes, adultos ou reavaliações. No entanto, algumas etapas são exclusivamente presenciais, especialmente quando envolvem crianças pequenas ou testes que exigem aplicação direta com materiais físicos e observação clínica detalhada.
Entrevistas com pais ou responsáveis
Questionários comportamentais
Devolutiva e orientação
Aplicação de alguns testes em adolescentes e adultos (com recursos digitais autorizados)
Aplicação de testes padronizados com crianças (como WISC-IV, PROTEA-R)
Observação clínica e análise do comportamento espontâneo
Testes que exigem manipulação de materiais físicos ou interação lúdica
Avaliações que envolvem suspeita de autismo na primeira infância
Franciéle Scalcon sou especialista em avaliação neuropsicológica e atendo em:
Santiago/RS Consultório Particular, Cauzzo Mais, Vida Card
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